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[妈妈心得] 校园安全教育常识

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2017-12-7 16:44:38 |显示全部楼层
本帖最后由 熊妈 于 2017-12-7 16:50 编辑

    【导读】孩子的安全备受关注,因此,除了学校的教导之外,家长也应有意识培养孩子的安全意识,以保证孩子的安全。那么,校园安全教育常识有哪些?校园安全的重要性是什么?幼儿园安全常识有哪些?
校园安全教育常识

    校园安全教育常识有哪些呢?对孩子进行安全常识教育,主要有以下几个方面:

    1、上街安全教育。要教育孩子遵守交通规则,不在马路上玩耍或停留,过马路时要走人行横道。要让孩子记住自己的姓名、家庭住址,教育孩子什么是安全地方,什么是不安全地方。
    2、防止异物入体。要教育孩子不要把小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等小东西放入口腔、鼻、耳等部位,以免发生意外。
    3、不要随便从高处跳下来。要对于大一点的孩子,要教育他们不要随便从高处跳下来,让他们懂得其中的危险。另外,还要教育他们不拿力所不及的东西,以免发生意外。
    4、要告诫孩子,不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处乱跑,否则容易发生意外,使孩子受伤。
    5、防止烫伤。要严禁让孩子到不安全的地方,并严禁他们拿开水壶、烫饭等,热水瓶要放在适当位置,并要给孩子喝温度适宜的开水。
    6、防止儿童丢失。组织儿童活动时,教职工要随时清点人数;儿童来园、离园时,教职工要与家长交代情况。
    7、防止触电。室内、外电流开关要设量在孩子接触不到的地方,禁止孩子自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器,以免发生触电等意外事故。

校园安全重要性

    校园的安全是根本,只有安全,孩子们才能在学校里开心地成长。那么,校园安全重要性是什么呢?

    校园应非常注重对孩子的安全自我保护教育,因为这些幼儿的年龄较小,自我保护意识淡薄,稍有不慎,极易发生意外事故或伤害。至于如何减少这些意外事故或伤害的发生,最重要的是要让幼儿学会自我保护,因为看护、爱护不如自护,因此培养幼儿的自我保护意识尤为重要。

  首先,校园的教职工要有高度的安全意识以及丰富的安全知识,时刻关注幼儿的安全,绝不能大意。其次,教职工可以充分利用家长开放日、宣传讲座等形式为幼儿及家长进行自我保护知识的教育,也可以在课堂上用生动形象的语言向孩子讲解日常生活中要注意什么、上街时要注意什么、摔倒后要注意什么等具体的问题,让孩子真正了解自我保护的方法,以提高他们的自我自护意识。再有,家长也应在家中教导孩子什么能做、什么不能做,让孩子了解“安全”、“自救”的知识,这样对于孩子的健康成长有着非常重要的意义。

校园安全常识

     孩子的好奇心很大,看到感兴趣的事物时,不管危险是否都要去做。因此,家长应主动配合校园对孩子进行安全常识教育。那么,校园安全常识有哪些呢?

    1、教育孩子不要玩火玩电,让孩子了解玩火玩电的危险性。
    2、教育孩子不要爬到窗台阳台上,让孩子知道这样做的后果。当孩子在电视上看到一些超人的动作时,应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的,不要模仿。
    3、教育孩子不要在厨房里玩,因为厨房是一个不安全的场所,火炉、热锅、刀叉等等,都容易造成危险。
    4、教育孩子不要在马路边玩或追逐,有意识地帮助孩子学点交通知识。
    5、教育孩子不可独自去公共场所、乘公共汽车、看电影等外出活动。
    6、教育孩子当被陌生人强迫带走时,应大喊“救命”并赶快逃走。
    7、教育孩子不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。
    8、教育孩子单独在家时,听到敲门声不要开门,并教导他这样说:“我父母不在家,请你以后再来。”以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
    9、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套,以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。

校园安全教育存在的问题

    孩子天性好动,好奇心强、爱探索,自我保护意识淡薄,是社会成员中最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为重要。然而,目前幼儿园的安全教育仍然存在一些漏洞。那么,目前幼儿园安全教育存在的问题有哪些呢?

    目前幼儿园安全教育主要存在以下的2个问题:

    1、重保护,轻教育。家长和校园教职工偏重对孩子采取全方位的保护,认为这样可减少危险事故的发生,殊不知,这样正好剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。家长和教职工应意识到,大人对孩子的保护是有限的,必须在关注和保护孩子的同时,教导他们必要的安全知识,以增强孩子的自我保护意识和能力。

    2、重安全知识的灌输,轻安全行为的训练。目前校园多是对孩子进行“哪些能做、哪些不能做”的灌输教育,忽视了逃生教育和避难技巧的训练。这种灌输式教育,孩子常常是“左耳进,右耳出”,如果不加以实践、练习和巩固,他们是不会自动产生相应的安全行为的。因此,安全教育不能光说不练,而且重点应该放在安全行为的训练上,这样孩子才能形成深刻的印象。

学生安全行为习惯培养的策略

    孩子的安全备受关注,因此,家长、校园教职工都要有意识地对孩子进行安全教育,以增强他们的自我保护能力。那么,幼儿安全行为习惯培养的策略是怎样的?

    1、在愉快的游戏中有意识地学习。游戏是孩子学习的最佳方式,将安全教育的内容融入各种游戏之中,这样不仅能让孩子从中获得各方面的安全教育知识,也可满足孩子玩游戏的愿望。

    2、在未雨绸缪的演习中实践。幼儿园要组织相应的安全教育演练,因为模拟演习活动能使孩子掌握在突发情况下有序逃生的方法,当灾难发生时,能冷静、正确的保护自己。经过多次的模拟演练,孩子自救、自护的意识增强了,自救动作更迅速。

    3、在家庭生活中巩固。校园教职工要指导家长在家庭生活中开展安全教育。父母应从孩子幼年时就加强对其安全行为的训练,培养和提高孩子的自我保护能力。比如,家长平常带孩子外出时,可以让孩子观察马路上的交通标志,教导他要遵守交通规则,安全出行;指导孩子在走失时怎么办,让他牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系电话等。

家长需知的幼儿园教育常识

    孩子是最易受到伤害的弱势群体,因此家长应主动配合幼儿园对孩子进行安全常识教育,以提高和增强他们的自护、自救能力。那么,家长需知的校园教育常识有哪些呢?

    1、晨检。家长带孩子上幼儿园前,应先给他做做晨检,这样可以防止孩子将传染病以及危险物品带到幼儿园。晨检内容包括:询问孩子在家饮食、睡眠情况,有无不适;检查孩子是否发烧、感冒,查看他的精神是否良好,五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。

    2、严格的接送制度。在大多数幼儿园里,家长接孩子时必须持有接送卡,经门卫核实后方可出入幼儿园;当家长委托他人接送时,需要事先通知园方,以免造成误会。

    3、定期体检。孩子在入园前,必须进行全身体格检查,合格后方能入园。入园后,每年应体检一次,离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子,经体检证实健康后方能回到幼儿园。

    4、安全主题教育活动。幼儿园会设计一系列的安全主题教学活动,以增加孩子的自护、自救能力,如需家长配合时,家长应主动配合。




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2017-12-28 16:49:24 |显示全部楼层
      家长应主动配合幼儿园对孩子进行安全常识教育,以提高和增强他们的自护、自救能力。
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