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[建言献策] 也来谈谈课改实验班的问题

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2018-6-24 14:48:44 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
其实取消课改班,真正实现教育均衡化才是平果普通百姓的福气。因为课改班基本上将全县的优秀师资集中在一起导致了民族初中、城关初中、马头镇中、实验初中的全面末落,导致了教育资源的垄断和浪费,甚至是教育腐败。理由如下:
1、各校没落后,某些领导是得了政绩,短期确实能促进本地高中的发展,但却毁了平果普通百姓家庭通过读书改变命运的希望:因为平果课改班的存在,导致其他各校基本上没有好的师资力量,教学质量直线下滑,比如某镇中已经连续几年没有a+学生了,其他公立各校的a+人数也直线下滑。这就意味着就读各公立学校的孩子们基本与重点高中无缘了,重点大学就更加不用说了。这就意味着每年每届学生除课改班的600多个孩子以外,城关等将近3000多的孩子失去了享受优质教育的希望和可能,也失去了通过读书改变命运的机会。
2、课改实验班的600多人孩子,除了一部分确实是优秀的普通家庭的孩子以外,大部分是是关系户,这些关系户是什么层面的人,大家自己去理解吧,反正普通的老百姓是不可以的。
3、有人说,不办课改班会导致民办学校捞钱。但大家想想,公办教育本身就是公益性的事业,是保底的事业。而民办学校是高价的,他们的出现本身就是满足有需要的群体的,也就是有钱人的游戏,一个愿付出,一个愿收入,这是一个正常的市场经济行为,合理合法合规,是公办学校的重要补充,而且也不可能无限的扩大。
  所以,课改班的出现实际是用财政的钱,也就是大家的钱劫贫济富,让富者更富,贫者更贫,最后导致阶层的固化。实际上,国家从顶层设计上在全国范围内、全方位推行教育均衡化就是为了防止阶层固化的出现,让社会更公平,更和谐,让普通老百姓真正能有希望。
   现任的政府、教育局现在推行划片招生,推行教育均衡化才是真正实施国家的政策,为平果的未来发展服务,何来破坏课改班就要负历史责任之说?要说是负历史责任的,实际上应该是某些推行课改班的领导。而本届政府和教育局局长才是真正造福百姓。所以,作为小屁民,强烈支持现任政府、现在教育局长的改革!

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2018-6-24 15:01:08 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
你以为你通过拍现任的几个马屁就可以改变什么吗?告诉你吧,没有哪一届政府不渴望本地的高考出名出状元。我不想摆理由喷你而已,要喷的话能喷得让你一个星期都不好意思出门。
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城市币
威望

2018-6-24 15:01:23 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
坐等喷子来喷,不过我是赞同你的观点的!
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2018-6-24 15:02:40 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
引用 劳碌奔波   发表在 沙发  
你以为你通过拍现任的几个马屁就可以改变什么吗?告诉你吧,没有哪一届政府不渴望本地的高考出名出状元。我不想摆理由喷你而已,要喷的话能喷得让你一个星期不好意思出门。
欢迎来喷,只要你行
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2018-6-24 15:13:05 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
引用 还我房   发表在 板凳  
坐等喷子来喷,不过我是赞同你的观点的!
见笑了,挺久没混论坛了,但见喷子是习惯了,也说明民主嘛。喷得有理,别失了风度就好...
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城市币
威望

2018-6-24 15:16:00 4104|来自手机 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
应该说课改的存在,给几百人优生的家长减轻了负担,不用花高价去私立学校。

因村施教,集中培养有才能的学生,才是最好的教育。

教育均衡,主要应该放在教育投资公平。你不是那个材,给你入学你也跟不上,反而更自卑。所以,因材施教,集中培养不同能力的学生,才是人民想要的。

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2018-6-24 15:20:30 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
引用 魂飞魄散   发表在 6楼  
应该说课改的存在,给几百人优生的家长减轻了负担,不用花高价去私立学校。因村施教,集中培养有才能的学生,才是最好的教育。教育均衡,主要应该放在教育投资公平。你不是那个材,给你入学你也跟不上,反而更自卑。所以,因材施教,集中培养不同能力的学生,才是人民想要的。来自安卓APP客户端
不见得,想想当年民族初中、城关初中、马头镇中每年都有上百人得a+,不也一样不让家长多花钱吗?不也一样出成绩吗?再说了,难道我们除了考虑兄台所说的几百人优生以外,其他3000多的学生呢?他们不是孩子吗?他们就不需要未来吗?
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2018-6-24 15:23:18 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
教育均衡,实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下,教育机构、受教育者在教育活动中,平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制度。其最基本的要求是在教育机构和教育群体之间,平等地分配教育资源,达到教育需求与教育供给的相对均衡,并最终落实在人们对教育资源的分配和使用上。从个体看,教育均衡指受教育者的权利和机会的均等,指学生能否在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展;从学校看,教育均衡指区域间、城乡间、学校间以及各类教育间教育资源配置是否均衡;从社会看,教育均衡指教育所培养的劳动力在总量和结构上,是否与经济、社会的发展需求达到相对的均衡。当前人们关注的基础教育均衡发展,主要是指我国不同地区之间、城乡之间、同一地区不同学校之间、同一学校不同群体之间的教育均衡发展问题。或者说,它主要涉及的是受教育者的受教育权利保障问题,教育的民主与公平问题......源自百度
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2018-6-24 15:23:21 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
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城市币
威望

2018-6-24 15:24:39 4104|来自手机 |显示全部楼层 来自: Invalid IP data file
难道他们没学上没?
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